一到三歲的小孩可愛是可愛，但煩起來的時候也特別"番"，要怎麼把握這個時機將他們的精力做最好的發揮呢？
我們可以很明顥的看出二、三歲的孩子特別喜歡交朋友，環境中只要有別的小孩出現，他的注意力馬上被轉移過去；別的孩子正在玩，他也要玩一樣的？只要有孩子的場合，他馬上情緒高亢，不過，繼之而來的，卻是許多媽媽的頭痛時間，比如自己的孩子搶了別人的玩具啦！兩個小玩伴一下子就打起來等等，層出不窮的問題就像自己家中的小兄妹爭吵，似乎沒有平靜的一天。麻煩的是，兩個自家人，抓過來一起罵一頓就解決了，這會兒，牽涉到另一個家庭的孩子，該替他管教，還是找家長先評理溝通？怎麼做都是門大學問，真的應了皇帝不急太監急。孩子交朋友的事還真是父母的功課之一。
二、三歲的孩子其實不需要「一堆朋友」，他不必學著做「大眾情人」。但他卻要有一兩位固定的朋友，長時間與這一兩位朋友相處的過程，可以使他學習到每個人，每個家有不同的認知，如何看待這不同所衍生的問題，就是父母和孩子一起討論的功課，這功課非一日可成，它會發生在不同的情境、不同的時間，家長應陪著孩子一起渡過、一起學習。為了使孩子日後能真正面對處理自己的人際關係，父母的角色應宜公正，不要下仲裁、給命令，只和他分析狀況：想想別人的想法，察覺自己的情緒，至於如何處理，孩子必需自己去面對他的好朋友。
而父母可以做的最大貢獻就是：提供機會、製造機會，使孩子有很多和人相處的機會，不論其每一次的經驗是快樂或挫折的，對孩子都是很好的學習。人與人之間相處的疑難雜症最能促使心智成熟。對於小小孩來說，家長還是要多觀察自己孩子在本性上的承受度，如太害羞的孩子，交個非常強勢的朋友，這樣的交往將是一面倒，互動不多，對雙方的正面成長都會減少許多。也就是交朋友最好還是「門當戶對」、「旗鼓相當」，可能一來一往，這條件的相當，當然不是指無形的條件，而是指實質的相處上，能否有平衡的互動，而非老是一方指使另一方。
所謂知音難求、知己難覓，孩子交朋友亦然，隨緣也是很重要的，父母只要珍惜把握孩子和身邊的人相處的機會，鄰居、同學、公園玩伴等，為孩子多約幾次這些玩伴到家裡玩一、二個小時，至於合不合的來便不必太強求，合的來繼續玩，玩不來就減少次數甚至停止就行了。倒是不必對孩子說太多，甚或分析對方的優缺點給他聽。孩子與孩子之間是在吃飯、玩耍、遊戲間相互影響的，而非理智地效法他的優點，並避免重蹈對方的缺點。
最後，無論孩子在外面的人際關係如何，我要提醒父母，孩子和家人的互助才是最重要，每個人的人際關係都起始於家庭，所以孩子首要學習的是尊重父母，父母首要學習的就是和孩子有品質的相處，而且不介入兄弟姐妹的爭吵。讓我們一起經營家人的關係吧！
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