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《幼兒》一至三歲小孩的教養絕招

一到三歲的小孩可愛是可愛,但煩起來的時候也特別"番",要怎麼把握這個時機將他們的精力做最好的發揮呢?


我們可以很明顥的看出二、三歲的孩子特別喜歡交朋友,環境中只要有別的小孩出現,他的注意力馬上被轉移過去;別的孩子正在玩,他也要玩一樣的?只要有孩子的場合,他馬上情緒高亢,不過,繼之而來的,卻是許多媽媽的頭痛時間,比如自己的孩子搶了別人的玩具啦!兩個小玩伴一下子就打起來等等,層出不窮的問題就像自己家中的小兄妹爭吵,似乎沒有平靜的一天。麻煩的是,兩個自家人,抓過來一起罵一頓就解決了,這會兒,牽涉到另一個家庭的孩子,該替他管教,還是找家長先評理溝通?怎麼做都是門大學問,真的應了皇帝不急太監急。孩子交朋友的事還真是父母的功課之一。

二、三歲的孩子其實不需要「一堆朋友」,他不必學著做「大眾情人」。但他卻要有一兩位固定的朋友,長時間與這一兩位朋友相處的過程,可以使他學習到每個人,每個家有不同的認知,如何看待這不同所衍生的問題,就是父母和孩子一起討論的功課,這功課非一日可成,它會發生在不同的情境、不同的時間,家長應陪著孩子一起渡過、一起學習。為了使孩子日後能真正面對處理自己的人際關係,父母的角色應宜公正,不要下仲裁、給命令,只和他分析狀況:想想別人的想法,察覺自己的情緒,至於如何處理,孩子必需自己去面對他的好朋友。

而父母可以做的最大貢獻就是:提供機會、製造機會,使孩子有很多和人相處的機會,不論其每一次的經驗是快樂或挫折的,對孩子都是很好的學習。人與人之間相處的疑難雜症最能促使心智成熟。對於小小孩來說,家長還是要多觀察自己孩子在本性上的承受度,如太害羞的孩子,交個非常強勢的朋友,這樣的交往將是一面倒,互動不多,對雙方的正面成長都會減少許多。也就是交朋友最好還是「門當戶對」、「旗鼓相當」,可能一來一往,這條件的相當,當然不是指無形的條件,而是指實質的相處上,能否有平衡的互動,而非老是一方指使另一方。

所謂知音難求、知己難覓,孩子交朋友亦然,隨緣也是很重要的,父母只要珍惜把握孩子和身邊的人相處的機會,鄰居、同學、公園玩伴等,為孩子多約幾次這些玩伴到家裡玩一、二個小時,至於合不合的來便不必太強求,合的來繼續玩,玩不來就減少次數甚至停止就行了。倒是不必對孩子說太多,甚或分析對方的優缺點給他聽。孩子與孩子之間是在吃飯、玩耍、遊戲間相互影響的,而非理智地效法他的優點,並避免重蹈對方的缺點。

最後,無論孩子在外面的人際關係如何,我要提醒父母,孩子和家人的互助才是最重要,每個人的人際關係都起始於家庭,所以孩子首要學習的是尊重父母,父母首要學習的就是和孩子有品質的相處,而且不介入兄弟姐妹的爭吵。讓我們一起經營家人的關係吧!

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